par Éric Anceau, Professeur d'histoire contemporaine, Université de Lorraine
La recherche dispose aujourd’hui de méthodes qui renouvellent notre connaissance du passé et nous invitent à considérer l’histoire sous des angles inédits.
(Texte intégral)
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par Michel Desbordes, Professeur des Universités, Faculté des sciences du sport, Université Paris-Saclay
Björn Walliser, Professeur des universités, Université de Lorraine
Nouveau dilemme des organisateurs d’évènements sportifs, comme les JO et l’UTMB : trouver l’équilibre entre critères financiers, grâce aux marques comme Coca-Cola ou Dacia, et critères environnementaux.
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par Nadia Naffi, Associate professor, Université Laval
Ann-Louise Davidson, Concordia University Research Chair, Maker culture; Professor, Educational Technology, Concordia University
Des blagues virales aux deepfakes : quand l’IA banalise la transgression, c’est notre boussole morale collective qui vacille. Il est temps de former à la responsabilité numérique.
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par Nicole Racine, Associate Professor, School of Psychology, Scientist, Children's Hospital of Eastern Ontario Research Institute, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
Stéphanie Manoni-Millar, Boursière de recherches postdoctorales, Children's Hospital of Eastern Ontario (CHEO) Research Institute, département de psychology de L'Université d'Ottawa, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
Deux bébés abandonnés à Longueuil mettent en lumière l’urgence de soutenir les femmes enceintes et parents sans domicile au Québec.
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par Chrysta Pelissier, Maîtresse de conférences en sciences du langage et sciences de l'Education, Université de Montpellier
En aidant à personnaliser les parcours, l’intelligence artificielle enrichit la dimension interactive des dispositifs d’apprentissage, permettant à l’approche par compétences de se déployer pleinement.
Si les changements débutés dans l’enseignement avec et par le numérique constituent depuis leur émergence un phénomène intéressant à étudier, la sortie de ChatGPT 5 (GPT-5), le 7 août…
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par Alejandro Legaz Arrese, Catedrático Área de Educación Física y Deporte, Universidad de Zaragoza
Carmen Mayolas-Pi, Profesora Titular Área Educación Física y Deportiva, Universidad de Zaragoza
Joaquin Reverter Masia, Catedratico Educación Física., Universitat de Lleida
Pour les garçons, la maturité est souvent synonyme d’indépendance et de liberté. Mais pour beaucoup de filles, elle s’accompagne surtout de pression et d’attentes accrues.
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par Mark Sutton, Honorary Professor in the School of Geosciences, University of Edinburgh
Sergiy Medinets, Biogeochemist, UK Centre for Ecology & Hydrology
Alors que l’Ukraine tente de maintenir sa production agricole malgré la guerre, ses sols souffrent d’un manque d’intrants. Une dégradation rapide qui peut avoir des conséquences mondiales…
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par Stefan Wolff, Professor of International Security, University of Birmingham
Tetyana Malyarenko, Professor of International Security, Jean Monnet Professor of European Security, National University Odesa Law Academy
Une vaste enquête conduite en Ukraine a mis au jour des preuves accablantes de la corruption de certains proches alliés de Volodymyr Zelensky.
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par Cécile Anger, Docteur en droit des marques culturelles, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Le patrimoine culturel, les musées et monuments jouent un rôle prépondérant dans les motivations des touristes qui visitent la France. Mais ce patrimoine est aussi, dans sa dimension immatérielle, un vecteur d’expertise valorisée au-delà de nos frontières.
Première destination touristique mondiale, la France a attiré 100 millions de visiteurs internationaux en 2024.
L’intérêt porté aux musées et monuments, dans leur composante matérielle…
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par Éric Anceau, Professeur d'histoire contemporaine, Université de Lorraine
La recherche dispose aujourd’hui de méthodes qui renouvellent notre connaissance du passé et nous invitent à considérer l’histoire sous des angles inédits.
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