par Benoît Hogedez, Professeur associé de philosophie des sciences biomédicales; Département des sciences de l'activité physique, Faculté des sciences, Université du Québec à Montréal (UQAM)
François Lalonde, Professeur responsable de l’enseignement et de la formation en ostéopathie, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Au Québec, l’ostéopathie entre à l’université et dans le système professionnel. Que dit la science, et quel professionnel veut-on former ?
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mercredi 21 octobre 2026
Le Nigéria a confirmé, mardi 20 octobre, son premier cas importé de maladie à virus Ebola Bundibugyo à Abuja, la capitale. Le pays devient ainsi le cinquième à détecter le virus depuis que l’épidémie a été déclarée en République démocratique du Congo (RDC), le 15 mai 2026, et que le Kenya vient de déclarer son neuvième cas.
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mercredi 21 octobre 2026
Alors que les frappes de drones se multiplient et que la crise humanitaire s’aggrave au Soudan, 27 délégations se sont réunies mercredi à Genève, sous l’égide de l’ONU et de la Suisse, pour tenter de coordonner les initiatives de paix. Une nouvelle étape diplomatique à laquelle ne participent toutefois aucun des deux camps qui s’affrontent depuis avril 2023.
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mercredi 21 octobre 2026
L’épisode El Niño en cours pourrait atteindre une intensité sans précédent. Redoutant une multiplication des sécheresses, des inondations et des crises alimentaires, l’ONU appelle à débloquer des financements avant que les catastrophes ne surviennent. Jusqu’à 50 millions de personnes pourraient voir leur situation alimentaire se dégrader.
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mercredi 21 octobre 2026
Face aux conflits, à la pauvreté et au dérèglement climatique, investir dans la santé, l’éducation et la protection des enfants est plus urgent que jamais. Réunis à Samarcande, en Ouzbékistan, plus de 600 participants venus de plus de 100 pays cherchent des solutions pour garantir à chaque enfant les conditions nécessaires à son épanouissement.
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par Aurélie Djavadi, Cheffe de rubrique Éducation + Société, The Conversation
Laurent Bainier, Directeur de la rédaction The Conversation France, The Conversation
Comment changer l'école ? Dans Le Grand Entretien, une spécialiste des mathématiques et des questions éducatives partage son expertise : Laure Saint-Raymond, professeure au Collège de France et membre de l’Académie des sciences depuis 2013.
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par Jérôme Viala-Gaudefroy, Spécialiste de la politique américaine, Sciences Po
Trump et ses alliés instrumentalisent les violences en France pour mobiliser leur électorat, dénoncer l’immigration et promouvoir un récit de déclin civilisationnel.
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par Julie Lairesse, Docteure en sciences du langage, de l'information et de la communication, Université de Limoges
L’ESSENTIEL
Vous avez sûrement remarqué ces affiches et affichettes aux motifs et couleurs standardisés, générés par intelligence artificielle, qui fleurissent un peu partout sur Internet ou dans nos rues.
Ces images privilégient systématiquement certains traits esthétiques au détriment d’autres.
Si l’usage de l’IA pour fabriquer des affiches à peu de frais continue à s’imposer, cette esthétique pourrait se transformer en nouvelle norme visuelle.
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par Sophie Morlaix, Professeure en Sciences de l'Éducation, Directrice de l'IREDU, Université Bourgogne Europe
En 2025, la dépense moyenne annuelle s’établit à 9 440 euros par élève pour le premier degré, 11 780 euros pour le second degré et à 13 350 euros pour le supérieur.
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par Clara Aoun, Maître de conférences en sciences de gestion (GRH), Université de Caen Normandie
Sébastien Bourdin, Professeur de géographie économique, IÉSEG School of Management
Si les politiques nationales peuvent créer des conditions favorables à l’emploi, le rapprochement entre l’offre et la demande se fait localement. Pour y réussir, un travail de coordination des initiatives est indispensable.
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