Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Reconciliation and Residential Schools: Canadians need new stories to face a future better than what we inherited

(Version anglaise seulement)

par Kent den Heyer, Professor of Secondary Education, Faculty of Education, University of Alberta

Considering our relationships to stories about the past and looking at learning as a process of encounter can help Canadians to become better treaty partners.

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