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Inclusion scolaire : des enseignants engagés, mais confrontés aux limites du terrain

par Marie-Pier Duchaine, Professeure, département Éducation, Université TÉLUQ
Line Massé, Professeure titulaire
Nancy Gaudreau, Professeure titulaire et directrice de l'UMR Synergia, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval

Plusieurs enseignants doutent de la faisabilité de l’inclusion scolaire, mais se disent prêts à adapter leurs pratiques. Comment soutenir cet engagement ?

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