Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

About half of young Americans can’t name a single Holocaust site, repeating a pattern of ignorance seen in postwar Germany

(Version anglaise seulement)

par Daniela R. P. Weiner, Teaching Assistant Professor of the First Year Experience and Humanities, Stevens Institute of Technology

West Germany’s educational reforms in the 1960s and ‘70s show that gaps in knowledge can sometimes create opportunity for rethinking educational methods.

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