Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Qui veut encore devenir prof ? Ce qu’une approche internationale nous dit de la « crise des vocations » enseignantes

par Fernando Nunez-Regueiro, Chercheur en sciences de l'éducation, Université Grenoble Alpes (UGA)

Plus l’accès à l’enseignement supérieur se développe, moins le métier enseignant paraît attractif alors même que les besoins en professeurs augmentent. Regard sur ce paradoxe.

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