Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

The most prevalent disability in classrooms may be FASD — and supporting students is vital

(Version anglaise seulement)

par Tanya Joseph, PhD Student, Faculty of Education, Queen's University, Ontario

A valuable resource for teacher candidates and current teachers about Fetal Alcohol Spectrum Disorder is the Canada FASD Research Network.

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