Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Social studies as ‘neutral?’ That’s a myth, and pressures teachers to avoid contentious issues

(Version anglaise seulement)

par Kevin Lopuck, PhD Candidate, Faculty of Education, University of Manitoba

Social studies education demands sustained engagement with difficult knowledge and a heightened sense of obligation to both students and society.

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