Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Comment le sens de l’orientation vient aux enfants – et ce qu’y changent les GPS

par Clément Naveilhan, Doctorant en Sciences du Mouvement Humain, Université Côte d’Azur
Stephen Ramanoel, Maître de Conférences en Psychologie, Neurosciences Cognitives et Sciences du Mouvement Humain, Université Côte d’Azur

Avec le développement des outils numériques, perdons-nous ce sens de l’orientation qui se forge durant les premières années de la vie ?

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