Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

Regard sur nous et ouverture sur le monde
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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

AI can be responsibly integrated into classrooms by answering the ‘why’ and ‘when’

(Version anglaise seulement)

par Soroush Sabbaghan, Associate Professor, Werklund School of Education, University of Calgary

Insights from philosophers about the nature of knowledge and learning can help educators identify why and when using AI in the classroom is warranted and helpful.

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