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En orthographe, le niveau baisse : faut-il vraiment s’en inquiéter ?

par Nadir Altinok, Maître de conférences, IUT de Metz, UMR BETA, Université de Lorraine
Claude Diebolt, Directeur de Recherche au CNRS, UMR BETA, Université de Strasbourg

En dictée, les élèves d’aujourd’hui font plus d’erreurs que n’en faisaient leurs aînés. Dans quelle mesure s’en alarmer ? Que nous dit cette baisse en orthographe du niveau scolaire général ?

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