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School attendance problems are complex, and our solutions need to be as well

(Version anglaise seulement)
par Jess Whitley, Professor of Inclusive Education, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
Beth Saggers, Professor - Autism and inclusive education, Queensland University of Technology
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Punishing attendance problems fails to address the issues facing students, from family responsibilities to barriers related to racism or inadequate support for disabilities.The Conversation


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