Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

The Productivity Commission says Australian schools 'fall short' on quality and equity. What happens now?

(Version anglaise seulement)

par Jenny Gore, Laureate Professor of Education, Director Teachers and Teaching Research Centre, University of Newcastle

A new report comes at a critical time. Every year, between 5% and 9% of Australian students do not meet year-level expectations in literacy or numeracy.

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