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« Si je te punis, c’est pour ton bien », vraiment ? Contre l’adultisme, penser une éducation mutuelle

par Sébastien Charbonnier, Maître de conférences en philosophie de l'éducation, Université de Lille

Les bonnes intentions éducatives peuvent masquer des rapports de forces. Or, pour être émancipatrice, l’éducation ne peut se fonder sur l’infantilisation.

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