Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

Regard sur nous et ouverture sur le monde
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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Why teaching ‘ethical’ classroom use of AI to learn writing must include the right to refuse

(Version anglaise seulement)

par Loren Gaudet, Assistant Teaching Professor, Academic and Technical Writing Program, University of Victoria

If we want to teach writing students to engage with AI chatbots ethically and responsibly, we need to first consider what we mean by “ethical.”

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