Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Et si Socrate était le meilleur allié des enseignants face à l’intelligence artificielle ?

par Oscar Davis, Assistant Professor in Philosophy and History, Bond University

Les dialogues de Platon montrent qu’apprendre, c’est en grande partie reconnaître ce que l’on ignore à travers un va-et-vient de réflexions. Face à l’intelligence artificielle, qui sait si bien répondre, la méthode socratique pourrait renouveler l’évaluation des étudiants.

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