Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

State takeovers of struggling Texas school districts come at a high cost, with little evidence of success

(Version anglaise seulement)

par Daniel H. Robinson, Professor, College of Education, University of Texas at Arlington

The number of uncertified teachers rose, while enrolled student numbers dropped, following a state takeover of Houston. Data shows other uneven results across districts.

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