Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

The release of AI chatbots has harmed teens’ learning and Canada needs to act

(Version anglaise seulement)

par Adam Kenneth Dubé, Associate Professor of Learning Sciences, Faculty of Education, McGill University

Teens use AI every day to help them learn, but new data shows they are falling years behind. Governments cannot afford to wait to regulate AI.

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