Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

Regard sur nous et ouverture sur le monde
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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Standardized tests needed to boost student achievement? Saskatchewan begs to differ

(Version anglaise seulement)

par Marc Spooner, Professor, Faculty of Education, University of Regina

Global readers recently learned that, across OECD countries, 15-year-olds’ average reading scores fell by 28 points between 2015 and 2025, and by 22 points in mathematics over the same period.

These findings are based on…

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