Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Alberta’s education reforms tell students public life is safest when differences are hidden

(Version anglaise seulement)

par Teresa Anne Fowler, Adjunct assistant professor, Werklund School of Education, University of Calgary

By amending its Education Act to remove the language of ‘diversity’ and ‘belonging’ and restricting flags that can fly, Alberta is enacting a quiet curriculum of silence.

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