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Vers un « bilinguisme de l’IA » : apprendre à faire avec et apprendre à faire sans

par Daniel Andler, Professeur de philosophie émérite, Sorbonne Université

Face à des usages et des questions qui peuvent être angoissantes pour les jeunes, leur entourage et les éducateurs, une proposition assez apaisante : celle du « bilinguisme ».

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