Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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PISA 2025 et classements scolaires : nous posons-nous les bonnes questions ?

par Claude Diebolt, Directeur de Recherche au CNRS, UMR BETA, Université de Strasbourg
Romain Diebolt, Doctorant, University of Southampton

Nos systèmes éducatifs parviennent-ils à transformer les capacités individuelles en possibilités collectives ? Loin de réduire l’éducation à quelques chiffres, c’est ce que les classements doivent chercher à mesurer.

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