Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Black teachers improve outcomes for all students, but the profession remains largely white

(Version anglaise seulement)

par David Blazar, Associate Professor of public policy and education, University of Maryland

Many Black teachers were pushed out of classrooms from the 1950s through ‘70s. Despite new recruitment programs, the teacher workforce remains mostly white.

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