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Inciter les filles à faire des maths : le rôle essentiel des profs

par Doriane Jaegers, Docteure en sciences de l'éducation, Université de Liège
Dominique Lafontaine, Professeure en sciences de l'éducation, Université de Liège

En maths, à performances égales, les filles ont moins confiance en elles que les garçons, ce qui influence leurs choix d’orientation. Mais certains ajustements de pédagogie peuvent changer la donne.

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