Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Being excluded or truant from school leads to mental health problems – and vice versa

(Version anglaise seulement)

par Aase Villadsen, Senior Research Fellow, Institute of Education, UCL

In the aftermath of the pandemic there has been a substantial increase in the number of students who are absent from school in the UK, and children are reporting higher levels of mental ill health than ever before.

Research has previously shown that exclusion…

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