Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

Florida's academic standards distort the contributions that enslaved Africans made to American society

(Version anglaise seulement)

par Rodney Coates, Professor of Critical Race and Ethnic Studies, Miami University

While a Florida curriculum implies that enslaved Africans ‘benefited’ from skills acquired through slavery, history shows they brought knowledge and skills to the US that predate their captivity.

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