Littérature classique : que penser des versions abrégées, d’Homère à Jules Verne ?
par Frédéric Bernard, Maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg
Pour faciliter l’accès des élèves aux œuvres de grands classiques, de Virgile à Dumas, il est possible de leur en proposer des versions abrégées. Mais l’expérience de lecture est-elle la même ?
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mardi 6 décembre 2022