Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

How some children prospered in pandemic online learning

(Version anglaise seulement)

par Anne Burke, Professor, Faculty of Education, Memorial University of Newfoundland

Researchers studying ways to foster children’s inclusion in society worked with teachers to adapt classroom practices, like dedicated dialogue circles, to online learning.

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