Enseignement virtuel : la technologie ne doit pas prendre le dessus sur les apprentissages

par Isabelle Carignan, Professeure titulaire, Université TÉLUQ
Charlette Ménard, Professeure, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)
Joanie Viau, Chargée d'encadrement, Université TÉLUQ
Marie-Christine Beaudry, Professeure en didactique du français, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Steve Bissonnette, Professeur titulaire Département éducation, Université TÉLUQ

Pour que les élèves apprennent réellement, il faut revenir à l’essentiel : les cahiers d’exercices papier-crayon, le tableau blanc effaçable et l’enseignement explicite.

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