Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

8 a.m. high school? Sleep habits of pandemic teens suggest benefits of later start times

(Version anglaise seulement)

par Suzanne Hood, Associate Professor of Psychology, Bishop's University

Could we capitalize on disruption schedules during the pandemic to make evidence-based changes in school start times to improve teens’ sleep?

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