Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

An elite Virginia high school overhauled admissions for gifted students – here's how to tell if the changes are working

(Version anglaise seulement)

par Joni Lakin, Associate Professor of Educational Studies, University of Alabama

Gifted education has long faced accusations of being elitist and excluding students of color. Will new changes prepare more students for elite colleges, or will they water down current curriculums?

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