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Pourquoi lit-on autant les « Fables » de La Fontaine à l’école ?

par Camille Delattre, Doctorante en Littérature, Université de Lorraine
Paola Tomarchio, Doctorante en littérature, Université de Lorraine
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Dans leur parcours du CP au bac, tous les élèves croisent au moins une fois les héros de La Fontaine au gré d’une récitation ou d’une explication de texte. Comment expliquer une telle postérité ?


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