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Des préjugés inconscients minent les chances des chercheuses dans leurs demandes de subvention

par Thomas Rajotte, Professeur en didactique et orthopédagogie des mathématiques, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Charlaine St-Jean, Professeure à l'éducation préscolaire, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Marilyn Dupuis Brouillette, Professeure, Université de Sherbrooke
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Plusieurs études ont permis de relever que la présence du chromosome « Y » dans le code génétique du demandeur d’une subvention de recherche influence le financement de ses projets.


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