Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

Regard sur nous et ouverture sur le monde
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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

5 ways to use hip-hop in the classroom to build better understanding of science

(Version anglaise seulement)

par Edmund Adjapong, Assistant Professor of STEM Education, Seton Hall University

Science is often taught from a white or Western standpoint. Can teaching science from a hip-hop perspective make science more relatable to students of color? A hip-hop science educator weighs in.

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