Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

A 'crowded curriculum'? Sure, it may be complex, but so is the world kids must engage with

(Version anglaise seulement)

par Chris Hickey, Professor, School of Education, Deakin University

At the heart of accusations of a crowded curriculum are concerns key areas — such as literacy and numeracy — will be compromised by an insidious creep towards content such as gender issues.

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