Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

The perils of associating 'white' with 'privilege' in the classroom

(Version anglaise seulement)

par Ritika Goel, Ph.D. Candidate in Political Science, University of California, Berkeley

Pointing out the benefits of white privilege has become a racial justice rallying cry, but associating 'white' with 'privilege' in the classroom can harm academic performance among students of color.

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