Permis de conduire : les stéréotypes de genre influencent-ils les taux de réussite ?

par Denis Anne, Professeur associé, Université Gustave Eiffel
Marie-Axelle Granié, Directrice de Recherches en Psychologie Sociale du Développement, Université Gustave Eiffel
Sylvain Chareyron, Maître de conférences en Sciences économiques, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
Yannick L’Horty, Économiste, professeur des universités, Université Gustave Eiffel

Les filles et les garçons ne sont pas en position d’égalité pour l’accès au permis de conduire. En France, l’écart entre les taux de succès des unes et des autres est proche de 10 points au niveau des épreuves pratiques, alors que les taux de réussite sont les mêmes à l’épreuve théorique – soit le passage du Code de la route. L’écart est le même que l’on considère la population dans son ensemble ou qu’on se focalise sur les jeunes.

Les travaux de recherche sur l’accès au permis de conduire sont principalement centrés sur les causes du déclin de la détention de permis. La question du…

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