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UNESCO : en Afrique subsaharienne, des écoles primaires sous-équipées et surchargées

Classes surchargées, enseignants insuffisamment formés ou trop peu nombreux, manuels scolaires en nombre insuffisant, toilettes inexistantes ou non séparées pour les filles et les garçons : tel est le lot d'un grand nombre d'élèves du primaire en Afrique subsaharienne, souligne l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) dans une étude publiée mercredi sur les ressources scolaires et pédagogiques en Afrique subsaharienne.

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