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Selon l'UNESCO, une optimisation des recettes issues des ressources naturelles ouvrirait la voie à l'enseignement primaire universel

Selon un rapport publié mardi par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), 17 pays en développement pourraient financer l'accès à l'école primaire de 86 % de leurs enfants ou de 42 % de leurs adolescents non scolarisés s'ils géraient de manière plus appropriée les recettes qu'ils tirent de leurs ressources naturelles.

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© Nations Unies -


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