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Aux États-Unis, le harcèlement est plus fréquent dans les classes agitées et peu structurées

(French version only)

By Qingqing Yang, Research Scientist of Education, University at Albany, State University of New York

Le harcèlement scolaire ne dépend pas seulement des élèves eux-mêmes ou de leur environnement familial. Une étude menée aux États-Unis montre que les classes les plus chaotiques et perturbées favorisent davantage les comportements de harcèlement à l’école primaire.

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