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Face à l’IA, l’enseignant ne doit pas se transformer en chasseur de fraudes, mais repenser sa pédagogie

(French version only)
By Cécile Méadel, Professeure en sciences de l'information et de la communication, Université Paris-Panthéon-Assas
Jaércio da Silva, Maître de conférences en sciences de l'information et de la communication, Université Paris-Panthéon-Assas
Former à l’intelligence artificielle générative, ce n’est pas enseigner une boîte à outils, c’est aider les étudiants à aiguiser leur esprit critique.La Conversation


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