Les personnes dont les parents ont un grade universitaire demeurent plus susceptibles de faire des études universitaires que ceux dont les parents n'en ont pas, bien que l'écart entre les deux groupes se soit resserré au fil du temps.
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Un peu moins de 5,1 millions d'élèves étaient inscrits dans les écoles publiques primaires et secondaires canadiennes pendant l'année scolaire 2008-2009, en baisse de 0,5 % par rapport à l'année scolaire précédente.
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En 1990-1991, près de 340 000 jeunes de 20 à 24 ans ou 16,6 % étaient sans diplôme d'études secondaires et n'étaient pas inscrits à l'école. Ce taux de décrochage de l'enseignement secondaire a diminué de façon significative tout au long des années 1990 et 2000.
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Pendant l'année scolaire 2009-2010, environ 542 000 étudiants de l'enseignement postsecondaire de 15 à 24 ans avaient un emploi. Ce chiffre correspond à un taux d'emploi de 45 %, en baisse comparativement à 48 % en 2007-2008, soit un peu avant le ralentissement économique. Néanmoins, ces taux étaient bien au-dessus de ceux observés au cours des années 1970, alors que 25 % des étudiants travaillaient.
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Les étudiants canadiens inscrits à temps plein à un programme de premier cycle cet automne ont fait face à une augmentation légèrement plus élevée des frais de scolarité pour l'année universitaire 2010-2011, soit à une croissance de 4,0 % comparativement à une hausse de 3,6 % en 2009-2010.
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En 2008, 20 % des adolescents canadiens âgés de 15 à 19 ans n'étaient plus aux études. Ce pourcentage était supérieur à la moyenne de 15 % observée dans l'ensemble des 31 pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).
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En 2006, près de 60 % des diplômés du postsecondaire âgés de 25 à 54 ans considéraient que leur emploi était étroitement lié à leurs études.
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QUÉBEC - Le président de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), Xavier Lefebvre Boucher, s'est dit peu surpris par l'approche du gouvernement pour le budget Bachand, et s'avoue déçu par l'exercice.
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OTTAWA - Le budget de 2010 comporte des investissements judicieux pour aider les étudiants à poursuivre des études postsecondaires et pour aider les nouveaux diplômés à trouver un emploi, mais il comprend peu de mesures pour venir en aide aux étudiants actuels qui sont aux prises avec des pertes de revenus de 500 millions de dollars, en raison de la récession de l'été dernier et qui ont de la difficulté à payer les droits de scolarité qu'exigent les collèges et les universités.
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Les collèges du Québec redoublent d'efforts pour offrir des programmes flexibles, qui répondent aux besoins des adultes en formation.
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