Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

To serve school communities and address inequities after COVID-19, principals must become activists

(Version anglaise seulement)

par Kenneth MacKinnon, Instructor in Educational Leadership, Western University

Even with ongoing unpredictability of the pandemic, there’s a role for principals as activist, socially just leaders in a post-pandemic world.

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