Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Observatoire des droits humains (anglais seulement)

How education reforms can support teachers around the world instead of undermining them

(Version anglaise seulement)

par Gerald K. LeTendre, Professor of Educational Administration, Penn State

If national teacher policies are not comprehensive, practical and inclusive of teachers, they can undermine the very workers they aim to help, a global education policy expert argues.

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