Director / Editor: Victor Teboul, Ph.D.

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Diagnostic de TDA/H : quand le remède est pire que le mal

(French version only)

By Thomas Rajotte, Professeur en didactique et orthopédagie des mathématiques, Université du Québec à Rimouski (UQAR)

Lorsqu’un diagnostic de TDA/H est émis, des mesures d’adaptation sont mises en place afin de soutenir l’élève dans ses apprentissages. Mais lorsqu’elles s’accumulent, certaines actions peuvent nuire.

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