Directeur / Éditeur: Victor Teboul, Ph.D.

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Transformer l’apprentissage des maths, un défi pour l’école

par Line Numa-Bocage, Professeure des Université Science de l'éducation, Psychologue, CY Cergy Paris Université
Imène Ghedamsi-Lecorre, Professor, Université de Tunis El Manar
Thomas Lecorre, Maitre de conférences, laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université

Les derniers résultats des élèves français en mathématiques mesurés dans le cadre d’enquêtes internationales sont mauvais. Comment changer la donne ?

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