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Et si l’école « tenait » grâce aux pédagogies différentes ?

(French version only)
By Yves Reuter, Professeur émérite en didactique, Université de Lille
Même si la proportion d’écoles pratiquant des pédagogies alternatives reste marginale dans le système éducatif, elles constituent des laboratoires vivants et décisifs pour repenser les apprentissages.La Conversation


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